研究发现，“学校教育+遗传因素”会增加儿童近视风险

医脉通编译整理，未经授权请勿转载。

近日，由英国卡迪夫大学杰里米·古根海姆领导的研究小组于11月17日在《公共科学图书馆 · 遗传学》杂志上发表了一项学术成果：研究人员确定了五种与近视有关的基因变异，伴有这些基因变异的人在学校呆得越久就越容易罹患近视。

近视与一系列眼部疾病有关，是老年人不可逆视力损伤的主要原因。然而，人们经常在儿童时期发生近视，这种情况似乎是由多种因素造成的，包括基因、户外活动时间太少和多年的教育。

遗传学研究已经确定了超过450种与近视风险增加有关的基因变异，但很少有研究表明，特别是在有相关生活方式因素的人群中，近视风险会增加。

在这项新研究中，研究人员使用了34万多名欧洲血统参与者的基因和健康数据进行了一项全基因组研究，以确定在强化教育的背景下，伴有哪些基因的人更容易罹患近视。

这项研究发现了五种基因变异，伴有这些基因的人随着求学时间的延长，罹患近视的风险会逐渐增加——尤其是对那些接受过大学教育的人来说。 其中三种变异之前是未知的，而在对东亚人群的研究中发现了两种，那里约80%的儿童会近视。相比之下，西方国家约30%的儿童患近视。

研究人员表示，这些发现为深入了解发生近视的生物途径提供了新的见解，但还需要更多的研究来了解这些途径是如何与生活方式因素相互作用导致近视的。

参考资料：

[1]Genetics combined with long years of schooling can lead to nearsightedness in children (2022, November 17) retrieved 5 December 2022 from https://medicalxpress.com/news/2022-11-genetics-combined-years-schooling-nearsightedness.html

[2]Education interacts with genetic variants near GJD2, RBFOX1, LAMA2, KCNQ5 and LRRC4C to confer susceptibility to myopia,PLoS Genetics (2022). DOI: 10.1371/journal.pgen.1010478